7月6日，教育部《实验教学数字化及个性化评价体系研究》共同体（以下简称共同体）年度工作会在厦门大学翔安校区新工科研发大楼成功举办。此次年会由共同体主办，厦门大学yh86银河国际官方网站承办，深圳市易星标技术有限公司协办，吸引了来自全国56所高校的80余位专家和学者参会。
图1 共同体2024年会合影
厦门大学教务处副处长何海涛致开幕词，他对与会专家表示热烈欢迎，介绍了厦门大学在信息化、数字化领域的探索经验。共同体牵头单位代表、华南理工大学教务处副处长靳贵平分享了共同体的建设背景，期望共同体成员共享资源与共享数据应用方法。
图2 厦门大学教务处副处长 何海涛
图3 华南理工大学教务处副处长 靳贵平
会议期间，经共同体成员单位讨论决议确定了新一届共同体工作委员会和指导委员会成员。专家学者重点探讨了“数字化技术在实验教学的应用”、“基于Box在线实验平台开展线上线下融合实验”等内容，并实地考察了E-LAB和E-BOX在厦门大学本科生实验室电工电子相关实验的开展情况，现场体验实验教学的具体组织形式、开展过程和数字化技术的运用情况，观摩实验教学数字化方案。年会还组织了分组专题讨论，就“AI+实验教学”的场景应用问题，如实验过程数据采集智能化，基于AI的实验行为和实验过程数据的分析与学生个性化评价，知识图谱-实验过程数据-题库的建设、关联与使用，实验过程数据和 AI 结合实现实践环节的智能助学等展开了热烈讨论，分享各自学校的做法和探索。
图4 为共同体成员单位授牌
图5 共同体成员分组讨论
在此次会议中，yh86银河国际官方网站工程技术中心主任李继芳被推选为共同体副主任委员，并受邀作题为“实验教学数字化探索与实践”的主题报告。2022年9月，厦门大学初步完成新工科大楼工程实践创新平台的基础建设。在学校的支持下，yh86银河国际官方网站工程技术中心启动了信息化、数字化系统建设工作，初步建成了智慧实验教学系统，将实验载体数字化、学生实验行为和结果分析数据化、实验评价考核智能化，线上与线下实验教学模式相融合，实现实验内容数字化、实验设计自由化、实验指标个性化的教学模式。相关研究改革项目入选教育部首批实验教学和教学实验室建设研究项目立项名单。
图6 李继芳受邀作“ 实验教学数字化探索与实践”主题报告
航院工程技术中心将持续深入开展教学改革，强化优势特色，充分融入学校关于建成中国高等教育东南中心的战略部署，着力培养新时代的拔尖创新人才。
图7 数字化技术应用实验教学演示
图8 工程技术中心实验教学数字学生数据中心
图文：胡天林
